Como elaborar uma resenha

Definições

Resenha-resumo:
     É um texto que se limita a resumir o conteúdo de um livro, de um capítulo, de um filme, de uma obra de arte, uma música, uma novela, de uma peça de teatro ou de um espetáculo, filme, sem qualquer crítica ou julgamento de valor. Trata-se de um texto informativo, pois o objetivo principal é informar o leitor.

1.Resenha-crítica:

     É um texto que, além de resumir o objeto, faz uma avaliação sobre ele, uma crítica, apontando os aspectos positivos e negativos. Trata-se, portanto, de um texto de informação e de opinião, também denominado de recensão crítica.

2. Quem é o resenhista:

     A resenha, por ser em geral um resumo crítico, exige que o resenhista seja alguém com conhecimentos daquilo que está sendo avaliado.

6. O que deve constar numa resenha

Devem constar:

        O título

• A referência bibliográfica da obra
• Alguns dados bibliográficos do autor da obra resenhada
• O resumo, ou síntese do conteúdo.
• A avaliação crítica

7. O título da resenha

          O texto-resenha, como todo texto, tem título, e pode ter subtítulo, conforme os exemplos, a seguir:

Título da resenha: Astro e vilão
Subtítulo: Perfil com toda a loucura de Michael Jackson

Livro: Michael Jackson: uma Bibliografia não Autorizada (Christopher Andersen) - Veja, 4 de outubro, 1995

Título da resenha: Com os olhos abertos
Livro: Ensaio sobre a Cegueira (José Saramago) - Veja, 25 de outubro, 1995

Título da resenha: Estadista de mitra
Livro: João Paulo II - Bibliografia (Tad Szulc) - Veja, 13 de março, 1996

 8. A referência bibliográfica do objeto resenhado

     Constam da referência bibliográfica:

 

       Nome do autor

• Título da obra
• Nome da editora
• Data da publicação
• Lugar da publicação
• Número de páginas
• Preço

Obs.: Às vezes não consta o lugar da publicação, o número de páginas e/ou o preço.

Os dados da referência bibliográfica podem constar destacados do texto, num "box" ou caixa.

Exemplo: Ensaio sobre a cegueira, o novo livro do escritor português José Saramago (Companhia das Letras; 310 páginas; 20 reais), é um romance metafórico (...) (Veja, 25 de outubro, 1995).

9. O resumo do objeto resenhado

     O resumo que consta numa resenha apresenta os pontos essenciais do texto e seu plano geral.

Pode-se resumir agrupando num ou vários blocos os fatos ou ideias do objeto resenhado.      Veja exemplo do resumo feito de "Língua e liberdade: uma nova concepção da língua materna e seu ensino" (Celso Luft), na resenha intitulada "Um gramático contra a gramática", escrita por Gilberto Scarton.
"Nos 6 pequenos capítulos que integram a obra, o gramático bate, intencionalmente, sempre na mesma tecla - uma variação sobre o mesmo tema: a maneira tradicional e errada de ensinar a língua materna, as noções falsas de língua e gramática, a obsessão gramaticalista, a inutilidade do ensino da teoria gramatical, a visão distorcida de que se ensinar a língua é se ensinar a escrever certo, o esquecimento a que se relega a prática linguística, a postura prescritiva, purista e alienada - tão comum nas "aulas de português".

     Pode-se também resumir de acordo com a ordem dos fatos, das partes e dos capítulos.

Doença x preconceito

Thaísa Pereira, 26 anos, já se acostumou com os olhares curiosos e, muitas vezes, até de repulsa que

recebe quando anda  pelas ruas com a filha Isabela, de apenas 3 anos. No transporte público, sempre

há lugar disponível ao seu lado. “Outro

dia, o ônibus estava lotado e eu estava com a Isa no colo, mas ninguém quis sentar”.

O motivo de tanto preconceito é que a pequena Isabela nasceu com psoríase, doença inflamatória da pele que pode comprometer as articulações e se caracteriza por lesões avermelhadas e descamativas.

As marcas da doença, que não tem cura, estão presentes no rosto, nos cotovelos, joelhos e na região sacral da menina. Com o tratamento, feito à base de pomadas e hidratantes, Thaísa gasta mais de mil reais por mês. A renda da família é pequena, por isso ela conta com a ajuda de amigos e parentes para comprar os medicamentos.

Mesmo assim, Thaísa relata que faz de tudo para que a filha tenha uma vida normal. A garota frequenta a escola todos os dias, mas tem que levar dois atestados por ano mostrando que a doença está controlada e que não oferece riscos aos colegas e professores. “Existem milhares de doenças que são contagiosas e as pessoas nem sabem. A psoríase não é contagiosa, mas como marca a pele, o povo tem medo. Mesmo assim, quando eu percebo que ficam nos encarando, é aí que eu pego a Isa no colo, brinco e a encho de carinho. Para dizer a verdade, é mais difícil combater o preconceito do que a doença. O olhar das pessoas mata a gente”.                  

 Doença x preconceito (Resumo  30%)

Thaísa Pereira, 26 anos, já se acostumou com os olhares curiosos e, muitas vezes, até de repulsa que recebe quando anda pelas ruas com a filha Isabela, de apenas três anos. No transporte público, sempre há lugar disponível ao seu lado. “Outro dia, o ônibus estava lotado e eu estava com a Isa no colo, mas ninguém quis sentar”.

O motivo de tanto preconceito é que a pequena Isabela nasceu com psoríase, doença inflamatória da pele que pode comprometer as articulações e se caracteriza por lesões avermelhadas e descamativas.

As marcas da doença, que não tem cura, estão presentes no rosto, nos cotovelos, joelhos e na região sacral da menina. Com o tratamento, feito à base de pomadas e hidratantes, Thaísa gasta mais de mil reais por mês. A renda da família é pequena, por isso ela conta com a ajuda de amigos e parentes para comprar os medicamentos.

Mesmo assim, Thaísa relata que faz de tudo para que a filha tenha uma vida normal. A garota frequenta a escola todos os dias, mas tem que levar dois atestados por ano mostrando que a doença está controlada e que não oferece riscos aos colegas e professores. “Existem milhares de doenças que são contagiosas e as pessoas nem sabem. A psoríase não é contagiosa, mas como marca a pele, o povo tem medo. Mesmo assim, quando eu percebo que ficam nos encarando, é aí que eu pego a Isa no colo, brinco e a encho de carinho. Para dizer a verdade, é mais difícil combater o preconceito do que a doença. O olhar das pessoas mata a gente”.

PARA O 9ºs ANO F --> Fazer um resumo com as partes coloridas do texto e, em seguida, faça uma resenha

TEXTOS SOBRE A DENGUE após leitura do texto referência

1- Como se chama o mosquito que transmite o vírus  da dengue?
   
2- Por quantas etapas de desenvolvimento passa o mosquito até chegar à etapa adulta?

3- Em quais etapas de desenvolvimento o mosquito necessita de água para sobreviver?

4- Que características tem o Aedes que o diferenciam de outros mosquitos? 

5- O que é um vírus?

6- Onde se encontra o vírus da dengue?

7- Onde se cria o mosquito Aedes Aegypti?

8- Como se alimenta o mosquito adulto?

9- Em que lugares da casa e do quintal se encontra o mosquito adulto?

10- quais são os criadouros de mosquito mais comuns?

11- Que características tem a água onde a fêmea do Aedes Aegypti põe os ovos?

12- Como pode uma pessoa adquirir a dengue?

13- O que deve fazer uma pessoa com suspeita de dengue?

14- Dengue mata?  

15- Existe vacina contra a Dengue?

16- Quais são as consequências de uma epidemia contra a dengue?

DICAS PARA FAZER UM BOM RESUMO

Uma sequencia de passos eficiente para fazer um bom resumo é a seguinte:

1. ler atentamente o texto a ser resumido, assinalando nele as ideias que forem parecendo significativas à primeira leitura;
2. identificar o gênero a que pertence o texto (uma narrativa, um texto opinativo, uma receita, um discurso político, um relato cômico, um diálogo, etc.
3. identificar a ideia principal (às vezes, essa identificação demanda seleções sucessivas, como nos concursos de beleza...);
4. identificar a organização - articulações e movimento - do texto (o modo como as ideias secundárias se ligam logicamente à principal);
5. identificar as ideias secundárias e agrupá-las em subconjuntos (por exemplo: segundo sua ligação com a principal, quando houver diferentes níveis de importância; segundo pontos em comum, quando se perceberem subtemas);
6. identificar os principais recursos utilizados (exemplos, comparações e outras vozes que ajudam a entender o texto, mas que não devem constar no resumo formal, apenas no livre, quando necessário);
7. esquematizar o resultado desse processamento;
8. redigir o texto.

  Resumos são, igualmente, ferramentas úteis ao estudo e à memorização de textos escritos. Além disso, textos falados também são passíveis de resumir. Anotações de ideias significativas ouvidas no decorrer de uma palestra, por exemplo, podem vir a constituir uma versão resumida de um texto oral. 

Epidemia - A Dengue

Neste artigo do 10emtudo, apresentamos informações básicas sobre a dengue, relatamos uma breve história da doença e apontamos algumas causas da epidemia. 

 

Informações Básicas sobre a Dengue

 

O causador da dengue é um vírus, mas seus transmissores (chamados de vetores) são mosquitos, geralmente do gênero aedes, popularmente chamados de pernilongo da dengue. Este mosquito geralmente é escuro e rajado de branco, é menor que um pernilongo comum, pica durante o dia. Esses mosquitos geralmente se desenvolvem em água parada e limpa.

A transmissão epidêmica normalmente ocorre durante e pouco após a temporada de chuvas. A dengue pode ocorrer em qualquer país onde o mosquito possa se procriar.

O mosquito que transporta o vírus é o mesmo da febre amarela, o Aedes aegypti. O mosquito é infectado quando ele pica um indivíduo que já está com dengue (humanos e possivelmente algumas espécies de macaco) durante os primeiros três dias de doença. A partir daí, são necessários de 8 a 11 dias para que o Aedes aegypti incube o vírus, antes de poder transmiti-lo para outro indivíduo. Após este período, o mosquito fica infectado por toda a sua vida. A vida útil do mosquito transmissor é de 45 dias, podendo vir a contaminar até 300 pessoas. O vírus da dengue é injetado na pele da pessoa pelas gotas de saliva do mosquito. Não ocorre transmissão da doença por contato direto entre pessoas, nem através de água ou alimentos.

A epidemia da dengue é imprevisível pois existem quatro espécies da doença. Para quem já teve dengue uma vez, deve-se tomar ainda mais cuidado. Em uma segunda contaminação, há maior chance da doença evoluir para a forma hemorrágica, que pode ser letal.

A dengue é caracterizada por febre repentina, fortes dores de cabeça, dores nas juntas e nos músculos, intensa dor atrás dos olhos, um segundo aumento de temperatura após uma pequena redução, náusea e vômito, além de manchas vermelhas na pele. As manchas tendem a aparecer entre 3 a 4 dias após o início da febre. A infecção pode ser detectada por um exame de sangue, que verifica a presença de vírus ou anticorpos. A doença pode durar até 10 dias, mas a recuperação completa da pessoa leva de 2 a 4 semanas.

 

Lista dos Sintomas

Febre alta repentina. Fortes dores de cabeça. Dores nas juntas e músculos. Dores intensas atrás dos olhos. Náusea e vômito. Manchas vermelhas no corpo

Uma pessoa infectada com dengue deve permanecer em repouso, bebendo muito líquido e tomando medicamentos, tais como o Tylenol. A pessoa com dengue não pode tomar certos medicamentos como aspirina, Melhoral, Doril, Sonrisal, Buferin etc. A razão disto é que remédios à base de ácido acetil salicílico podem facilitar o sangramento. Apesar da intensa dor causada pela doença, pessoas contaminadas com dengue devem evitar anti-inflamatórios que também podem facilitar o sangramento.

Não há vacina para a doença. Sendo assim, as pessoas devem evitar áreas com pontos de água parada. Aqueles que viajam para regiões onde existe uma grande quantidade de mosquitos devem tentar permanecer em locais encobertos e ventilados. Aconselha-se o uso de repelentes e inseticidas.

Para evitar a dengue, é preciso prevenir o nascimento desses mosquitos. Não se deve deixar água, mesmo limpa, ficar parada em algum recipiente como garrafas, caixas d'água, pneus, copinhos descartáveis e outros depósitos de água.

 

A História da Dengue

 

A dengue e a dengue hemorrágica são causadas por quatro tipos de vírus relacionados. Primeiramente, é uma doença dos trópicos, e é espalhada pelo Aedes aegypti - um mosquito que pica seres humanos para se alimentar de seu sangue.

As primeiras epidemias que foram relatadas ocorreram em 1779-80 na Ásia, África e América do Norte. Durante essa época, a doença era considerada não-letal e que atingia os visitantes dos trópicos. Em geral, houve grandes intervalos (10-40 anos) entre as epidemias, principalmente por que a virose só podia ser transmitida entre as populações que viajavam de barco para outras partes do mundo.

Uma epidemia global de dengue teve início no Sudeste da Ásia durante a Segunda Guerra Mundial, e tem se intensificado nos últimos 15 anos. Por volta de 1975, a dengue tornou-se uma das maiores causas de hospitalizações e morte entre crianças de diversos países do sudeste asiático.

Na década de 1980, a dengue hemorrágica começou a se expandir no Sri Lanka e na Índia. Na década de 1980, após uma ausência de 35 anos, a dengue epidêmica voltou a atingir Taiwan e China. Cingapura também sofreu um ressurgimento da doença de 1990 a 1994, apesar de ter adotado um programa de prevenção à dengue que havia evitado significante a transmissão da doença no país por mais de 20 anos.

A dengue epidêmica também se expandiu pela África desde 1980, e atingiu a África Oriental, especialmente Quênia, Moçambique e Somália.

A emergência da dengue e dengue hemorrágica tem sido mais grave nas Américas. Numa tentativa de evitar a febre amarela urbana, que também é transmitida pelo Aedes aegypti, a Organização Pan Americana de Saúde desenvolveu uma campanha que erradicou o mosquito de grande parte da América do Sul e Central, nas décadas de 1950 e 1960. Mas o programa de erradicação do Aedes aegypti foi oficialmente interrompido nos Estados Unidos na década de 1970, e foi também deixado de lado em outros países das Américas. Consequentemente, esta espécie de mosquito começou a infestar novamente países nos quais havia sido erradicado. Em 1997, a distribuição geográfica do mosquito tornou-se ainda maior que antes de seu programa de erradicação: 18 países na região das Américas confirmaram casos de dengue hemorrágica.

A expansão global da dengue é comparada à da malária. Um número estimado em 2,5 bilhões de pessoas vive em áreas de risco de transmissão da epidemia. Todo ano, ocorrem dezenas de milhões de casos de dengue, e dependendo do ano, centenas de milhares de casos do tipo hemorrágico. A média de fatalidade desta espécie de dengue é aproximadamente 5% - na maioria dos casos são crianças e adolescentes.

 

Razões da Epidemia

 

Diversos fatores importantes podem ser identificados para explicar a dramática emergência global da dengue.

Primeiramente, o controle efetivo do mosquito virtualmente não existe na maioria dos países que são atingidos pela dengue. Na maioria dos países não existe um programa para evitar a multiplicação do mosquito Aedes aegypti.

Além disto, a urbanização descontrolada facilita o surgimento de uma epidemia de dengue. Mudanças geográficas mal planejadas, moradias sujas e sistemas inadequados de água, esgoto e administração do lixo facilitam a transmissão da doença pelo mosquito.

Para agravar a situação, muitos países atingidos pela dengue têm uma estrutura de saúde pública precária. A falta de recursos financeiros e humanos vem resultando na negligência de programas para desenvolver um vasto programa de prevenção à doença. Países como o Brasil recorrem a medidas de emergência para combater a doença. Raramente são implantadas medidas para prevenir futuras epidemias. Portanto, não é de se surpreender que o País esteja passando por mais uma crise no âmbito de saúde pública.

 

A Dengue Atinge o Rio de Janeiro

 

Abril de 2008

Em março de 2002, o Brasil foi atingido por uma das piores epidemias de dengue na sua história. Seis anos depois, o mosquito da dengue volta a atacar o Rio de Janeiro. Dados oficiais revelam que a epidemia já infectou mais de 45.000. 67 pessoas já morreram - 40% delas são crianças menores de 12 anos.

O governo do Rio, que precisa de mais médicos para atender milhares de pessoas infectadas pela dengue, pediu ajuda a outros estados e agora considera a possibilidade de solicitar a ajuda de Cuba. A dengue nem sempre é fatal, mas precisa ser tratada, e causa febre alta e fortes dores de cabeça e musculares. Há, porém, uma forma mais virulenta da dengue - a hemorrágica, que causa sangramento interno e pode levar à morte.

Os hospitais do Rio de Janeiro estão superlotados com pacientes infectados pela dengue. Mais de 1200 homens das forças armadas brasileiras chegaram ao estado para ajudar a combater a epidemia, mas a falta de médicos complica os esforços do governo.

Alguns peritos sobre a dengue afirmam que a epidemia pode ser atribuída ao crescimento, mal planejado, de centenas de favelas no Rio de Janeiro. O mosquito da dengue precisa apenas de um pouco de água parada para reproduzir. Infelizmente, é bastante difícil eliminar poços de água parada em lugares onde a coleta do lixo ocorre com pouca frequência e o sistema de esgoto é precário. Epidemias de dengue atingiram o Rio em 1986, 1995 e 2002, mas a deste ano vem provando ser mais letal que as anteriores. A cidade está coberta de anúncios pedindo para que a população use repelente e elimine qualquer fonte de água parada.

Jarbas Barbosa, um médio brasileiro que encabeça a Organização de Saúde Pan-Americana, declarou para a imprensa internacional que o mosquito da dengue, o Aedes aegypti, encontrou um ambiente favorável em cidades no Brasil onde há muito crescimento populacional e uma falta de infraestrutura.

FONTE: http://www.10emtudo.com.br/artigo/epidemia-a-dengue/

Como elaborar resumos

     O resumo tem por objetivo apresentar com fidelidade ideias ou fatos essenciais contidos num texto. Sua elaboração é bastante complexa, já que envolve habilidades como leitura competente, análise detalhada das ideias do autor, discriminação e hierarquização dessas ideias e redação clara e objetiva do texto final. Em contrapartida, dominar a técnica de fazer resumos é de grande utilidade para qualquer atividade intelectual que envolva seleção e apresentação de fatos, processos, ideias, etc.

     O resumo pode se apresentar de várias formas, conforme o objetivo a que se destina. No sentido estrito, padrão, deve reproduzir as opiniões do autor do texto original, a ordem como essas são apresentadas e as articulações lógicas do texto, sem emitir comentários ou juízos de valor. Dito de outro modo, trata-se de reduzir o texto a uma fração da extensão original, mantendo sua estrutura e seus pontos essenciais.

     Quando não há a exigência de um resumo formal, o texto pode igualmente ser sintetizado de forma mais livre, com variantes na estrutura. Uma maneira é iniciar com uma frase do tipo: "No texto ....., de ......, publicado em......., o autor apresenta/ discute/ analisa/ critica/ questiona ....... tal tema, posicionando-se .....". Esta forma tem a vantagem de dar ao leitor uma visão prévia e geral, orientando, assim, a compreensão de que segue. Este tipo de síntese pode, se for pertinente, vir acompanhada de comentários e julgamentos sobre a posição do autor do texto e até sobre o tema desenvolvido.

     Em qualquer tipo de resumo, entretanto, dois cuidados são indispensáveis: buscar a essência do texto e manter-se fiel às ideias do autor. Copiar partes do texto e fazer uma "colagem", sob a alegação de buscar fidelidade às ideias do autor não é permitido, pois o resumo deve ser o resultado de um processo de "filtragem", uma (re)elaboração de quem resume. Se for conveniente utilizar excertos do original (para reforçar algum ponto de vista, por exemplo), esses devem ser breves e estar identificados (autor e página).

     Uma sequencia de passos eficiente para fazer um bom resumo é a seguinte:

     ler atentamente o texto a ser resumido, assinalando nele as ideias que forem parecendo significativas à primeira leitura;

1. identificar o gênero a que pertence o texto (uma narrativa, um texto opinativo, uma receita, um discurso político, um relato cômico, um diálogo, etc.
2. identificar a ideia principal (às vezes, essa identificação demanda seleções sucessivas, como nos concursos de beleza...);
3. identificar a organização - articulações e movimento - do texto (o modo como as ideias secundárias se ligam logicamente à principal);
4. identificar as ideias secundárias e agrupá-las em subconjuntos (por exemplo: segundo sua ligação com a principal, quando houver diferentes níveis de importância; segundo pontos em comum, quando se perceberem subtemas);
5. identificar os principais recursos utilizados (exemplos, comparações e outras vozes que ajudam a entender o texto, mas que não devem constar no resumo formal, apenas no livre, quando necessário);
6. esquematizar o resultado desse processamento;
7. redigir o texto.

     Evidentemente, alguns resumos são mais fáceis de fazer do que outros, dependendo especialmente da organização e da extensão do texto original. Assim, um texto não muito longo e cuja estrutura seja perceptível à primeira leitura, apresentará poucas dificuldades a quem resume. De todo modo, quem domina a técnica - e esse domínio só se adquire na prática - não encontrará obstáculos na tarefa de resumir, qualquer que seja o tipo de texto.

1. Resumos são, igualmente, ferramentas úteis ao estudo e à memorização de textos escritos. Além disso, textos falados também são passíveis de resumir. Anotações de ideias significativas ouvidas no decorrer de uma palestra, por exemplo, podem vir a constituir uma versão resumida de um texto oral.

 

TRADUÇÃO DO TEXTO "PELÉ"

Brasileiro jogador de futebol Edson Arantes   nasceu em ____________, em _____________ Minas Gerais, Brasil. Seu apelido , foi dado a ele na sua infância.               
Ainda adolescente, ele jogou para um clube de futebol em Bauru, no São Paulo. Depois disso, em 1956, ele uniu ao Santos Futebol Clube, um clube de liga principal. Na idade de 17, Pelé conduziu o time brasileiro até a vitória na Copa do Mundo. Ele marcou dois gols  e o time derrotaram a Suécia no final. Pelé marcou a 1000ª gols dele em um jogo profissional  no _________________, contra Vasco da Gama,  no estádio de Maracanã em ________________. Era um destaque em uma carreira memorável que  incluído três campeonatos de copa do mundo, em ________________, __________________ e  _______________ . Hoje ele é um embaixador do futebol   e, neste papel, viaja ao redor do mundo.

Olá Marta

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