COMO A EDUCAÇÃO MUDOU A MINHA VIDA
Filósofos, escritores, economistas, artistas e outras personalidades marcantes do Brasil falam sobre o impacto de uma boa Educação no futuro
Franklin Leopoldo e Silva: "É lamentável que as coisas tenham mudado em relação à escola pública"
O professor universitário relembra a qualidade da formação que recebeu do ensino público
Roberto Civita: "Uma boa Educação é absolutamente indispensável para ensinar a pensar"
Para o Diretor Editorial do Grupo Abril, a capacidade de entender o mundo depende da Educação
Dimas Mietto - "Tudo que eu sou, penso e tenho devo à Educação que tive"
O incentivo familiar e a Educação formal foram essenciais na carreira do diretor do Núcleo Jovem da Editora Abril
Jana Rosa: "Quando crescemos, a lição de casa passa a ser o desafio de aumentar nossos conhecimentos por vontade própria"
A jornalista de moda e comportamento desenvolveu a memória estudando e fazendo as tarefas escolares
Fernando Henrique Cardoso: "Sem lição de casa, fica difícil avançar"
O presidente relembra seus tempos de aluno, quando sentava com os pais para estudar
João Carlos Martins: "Fazia lição de casa em dose dupla"
Além das tarefas da escola, o maestro dedicava até sete horas diárias aos ensaios de piano
Frei Betto: "Eu me descobri escritor graças à lição de casa"
Autor de 54 livros, ele conta que tudo começou com uma redação elogiada na classe pela professora
Regina Scarpa: "Aprendi a ter postura de estudante com a lição de casa"
A coordenadora pedagógica da Fundação Victor Civita conta como os deveres aprimoraram suas aptidões escolares
Marcelo Rosenbaum: "Aprendi a ser responsável graças à lição de casa"
A relação de amor e ódio que o designer tinha com a escola mudou por causa das tarefas escolares
Washington Olivetto: "Lição de casa fez eu me descobrir um resolvedor de problemas"
O publicitário, que aprendeu a ler aos 5 anos de idade, relembra seus tempos de estudante contestador
Fábio Bibancos: "Com o dever de casa, aprendi a fazer 1000 coisas ao mesmo tempo"
Hiperativo e inquieto desde sempre, o dentista fazia malabarismo para dar conta da escola e das atividades extracurriculares
Marcelo Gleiser: "O dever de casa é extremamente importante porque permite incorporar novos conceitos"
Para o físico, as tarefas são uma forma de aprendizagem que envolve os alunos ativamente
Ronaldo Fraga: "O interesse pelos estudos dos filhos é uma prova de amor"
Segundo o estilista, definir uma hora e um local adequado para que as crianças façam as tarefas é uma forma de incluir essa atividade no cotidiano da família
Marcello Serpa: "A troca na hora de fazer o dever de casa aproxima pais e filhos"
O publicitário acredita que acompanhar as tarefas ajuda a mostrar a importância da responsabilidade
Thalita Rebouças: "A lição de casa ensina a pensar por conta própria"
Escritora preferida dos adolescentes, ela relembra seus tempos de estudante nota 10
Mônica Waldvogel: "A lição de casa ajuda no autoconhecimento"
A jornalista conta que aprendeu a ter responsabilidade e percebeu sua vocação devido às tarefas da escola
Marieta Severo: "Eu aprendi que o dever de casa é uma obrigação da criança"
A disciplina dos tempos da escola é essencial para a atriz que precisa se dedicar a fazer pesquisas e decorar textos
Maria Fernando Cândido : "A preguiça não combina com o sucesso"
A atriz já fez muita lição de casa e acredita que isso a ajudou a encontrar prazer em estudar e em fazer descobertas
Marcio Atalla: "Como treinador e professor, costumo passar lições de casa"
O sucesso do trabalho do educador físico depende também da responsabilidade dos alunos com tarefas realizadas fora das aulas
"Desde criança dei muita comida para meu cérebro", Laerte
Laerte reconhece que nunca foi bom aluno, mas desde pequeno mergulhava na leitura
COMO A EDUCAÇÃO MUDOU A MINHA VIDA
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Marcio Atalla: "Como treinador e professor, costumo passar lições de casa"
O sucesso do trabalho do educador físico depende também da responsabilidade dos alunos com tarefas realizadas fora das aulas
"Desde criança dei muita comida para meu cérebro", Laerte
Laerte reconhece que nunca foi bom aluno, mas desde pequeno mergulhava na leitura
Fonte:www.educarparacrescer
NOME:Natália e Edivalda Série:9°f N° 27,11
ResponderExcluirO QUE EU FARIA QUANDO A LUZ ACABACE ?
primeiramente verificaria se as luz estariam apagadas das casas .e se não tivesse apagadas iria chamar o eletricista ou alguém da família para verificar a eletricidade para ver se estava tudo ok.
Débora N°12 8°Ano A
ResponderExcluirconto um Apólogo
1- Quem de uma lição de moral na agulha ?
R: O alfinete
2-Quem abre o caminho para a linha ?
R : A agulha .
3- Quem vai ao baile ?
R: A baronesa
4- Quem fez o vestido para a baronesa ?
R: A costureira
5- Quem não tem cabeça ?
R: A agulha
Tatiana santos rocha 8ºanoA nª34
ResponderExcluir19/05/14
Texto:um Apólogo machado de Assis
perguntas
1-O que você achou sobre o texto?
eu achei bem interessante do texto porque fala de muitas coisas boa e interessante e etc...
2-Quem abre o caminho para a linha?
a Agulha
3-Quem vai para o baile com a baronesa?
a linha
4-Quem não tem cabeça?
a Agulha
5-O que a costureira não ouvia mais ?
o plic-plic-plic-plic da agulha no pano
1-voce acha que o professor estar certo?POR QUE
ResponderExcluirR:sim,o professor tem os seus motivos de agir e pensar,eles sabe o seu modo de pensar]
2- quando objetivos estavam caversando?quem?
R: 2,a agulha e novelo de linha .
3- qual e o name do autor?e qual e o nome da editora?
R: machado de assis.atica
4- retiu um trecho do texto que voce mais gostou.
R:faze como eu,quenao caminho para ninguem.onde me espetam fico
5-o que a linha disse ?
R: deixe-me senhora ..
1- oque a linha dise?
ResponderExcluirR:dexeme senhora
2-Que a dexe,porque
R:porque a digo que esta com um ar
3-mais oque vale isso?
R:nada
4-você é inperador ?
R:não
5-você fura o pano?
R:não mais
José n° 21
ResponderExcluir8°ano A
1. qual e o nome do texto
um apologo
2.o texto e verdadeiro ou foi enventado
3. quando a costureira chega a casa da baronesa.
nao sei dizer que isto se passava em casa
4. que hora foi o baile
veio a noite do baile e a boronesa ia ser vestir
5. oque a baronesa vestiu
vestiu se um vestido
Beatriz Andrade nº6 8ºAno A
ResponderExcluirElizabete Novais nº 13 8ºAno A
Mariana Louzano nº 24 8º Ano A
Português
1- Sobre oque o texto fala ?
R : Fala sobre a linha e a agulha
2- Em que data foi escrito o texto ?
R: Esse texto foi escrito em 1984
3- Por quem o texto foi escrito ?
R:Atica- São paulo
4- Quantas objetivos estavam converssando? Quem ?
R:2,a agulha e o novelo de linha
5- Retire do texto um trecho que você mais gostou
R: Faze como eu , que não caminho para niguem . Onde me espitam.